草木蔓发,科研向荣,以“研”相伴,一路繁花。7月2日下午,长春新区2024年科研专题培训(第二期)在兴华学校如期举行,18所学校、89所幼儿园的科研主任、科研骨干、课题主持人共计300余人参加了此次培训。
长春市基础教育研究中心黄娟老师做了《中小学教师科研方法的应用》专题培训。
黄老师重点阐述了教科研一体化是教师专业成长的路径。她从研究方案设计和研究方法两大部分,结合课题案例,具体阐述了文献法、调查法、案例法、经验总结法等常用的科研方法在研究中的规范使用,为教师规范研究过程,提高课题研究质量提供了操作范式上的引导。
整个培训过程,黄老师毫无保留、倾囊相授,科研视角与观点新颖而独特,给老师们带来了崭新的思考和启发,极具指导意义。
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工欲善其事,必先利其器,有效的研究方法是推进科研做深、做实的重要载体。课题研究之事,需要凭借“研究方法”之“器”才得以完成。培训中,老师们认真聆听,积极互动,记录着他们硕果累累的收获。
行之力则知愈进,知之深则行愈达。科研之路,道阻且长。此次培训如甘泉之霖,为新区教育研究的创新与实践注入了新的活力。希望老师们耐心求索,持久耕耘,敢于探索,善于创新,让理论之树扎根于教育实践的沃土,让课改之花绽放于新区教育的广原!