草木蔓发，科研向荣，以“研”相伴，一路繁花。7月2日下午，长春新区2024年科研专题培训（第二期）在兴华学校如期举行，18所学校、89所幼儿园的科研主任、科研骨干、课题主持人共计300余人参加了此次培训。
长春市基础教育研究中心黄娟老师做了《中小学教师科研方法的应用》专题培训。
黄老师重点阐述了教科研一体化是教师专业成长的路径。她从研究方案设计和研究方法两大部分，结合课题案例，具体阐述了文献法、调查法、案例法、经验总结法等常用的科研方法在研究中的规范使用，为教师规范研究过程，提高课题研究质量提供了操作范式上的引导。
整个培训过程，黄老师毫无保留、倾囊相授，科研视角与观点新颖而独特，给老师们带来了崭新的思考和启发，极具指导意义。
工欲善其事，必先利其器，有效的研究方法是推进科研做深、做实的重要载体。课题研究之事，需要凭借“研究方法”之“器”才得以完成。培训中，老师们认真聆听，积极互动，记录着他们硕果累累的收获。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。科研之路，道阻且长。此次培训如甘泉之霖，为新区教育研究的创新与实践注入了新的活力。希望老师们耐心求索，持久耕耘，敢于探索，善于创新，让理论之树扎根于教育实践的沃土，让课改之花绽放于新区教育的广原！
