3月18日，双阳区教育局召开全区教学质量提升部署会，会议对2024年12月全区小学五、六年级和初中八年级质量监测情况进行了全面分析，对2025年“学为中心”课堂教学指导校校行工作进行简要布置，并对教学质量提升工作进行详细部署。
会议强调，各校要面向全体学生，坚决守住教学设计、课堂教学、教学效果、学习过程、课后辅导“五条教学底线”，把“五条底线”和“四个回归”作为课堂教学管理重要抓手，切实向课堂要质量；要建立优质生源一体化贯通培养机制，小学阶段要夯实基本功，把培养学生动手操作能力、创新精神、创造能力作为各学科核心抓好抓实，扩大优质生源储备。初中阶段要建立“潜能识别—全面培养—个体拔尖”的创新人才全链条培养机制，为高中输送更多优质拔尖生源奠定基础；要加强课程建设，构建知识拓展类、体艺特长类、实践体验类等课程体系，满足学生个性化学习需求；要杜绝形式主义，深度研究，真抓实干，有效破解制约质量提升的关键问题，助力双阳教育高质量发展取得新成效，实现新突破。
双阳区教育局党组书记、局长王晓娟，局基础教育科全体人员；全区义务教育段学校书记、校长、教学校长、教学主任，村中、村小校长，部分教师代表；区教师进修学校校长、业务副校长，小教部、初中部、综合部全体教研员参加会议。
初审：吴哲 复审：孟祥奎 终审：王晓娟
