为深入贯彻《长春市普通高中“新高考”备考研究活动方案》要求，切实提升长春市普通高中生物学学科新高考备考质量，2025年4月17日8:00 - 11:30，长春市普通高中 2025 届高三质量监测（三）生物学学科质量分析会在长春市第二实验中学科技楼四楼报告厅顺利召开。
本次会议由长春市基础教育研究中心主办，长春市第二实验中学承办，汇聚了长春市各普通高中的生物学教师及教研人员，通过复习研讨课、试题分析与数据分析、备考策略分享等多种形式展开深度研讨交流，为高三学子的高考冲刺提供有力支持。
出席本次会议的领导和专家有：长春市基础教育研究中心郐芬老师，长春市第二实验中学张德辉副校长全程参加活动。
活动启幕：锚定航向启新程
本次活动由长春市高中教研员郐芬老师主持，活动紧扣“聚焦问题解决，提升备考质量”的主题，旨在为长春市普通高中生物学学科新高考备考工作指明方向、凝聚力量。在活动开场，郐芬老师介绍了本次活动的流程安排与预期目标，让参会教师们认识到此次活动不仅是一次经验交流的盛会，更是一次为高考备考精准导航的关键契机，为后续各项研讨活动的有序开展奠定了坚实基础。
长春市第二实验中学张德辉副校长代表承办学校长春市第二实验中学党委书记李晓天以及全校5000名师生，向不辞辛劳前来参会的各位专家、同仁致以热烈欢迎与诚挚感谢。他表示学校秉持 “以人为本，自主发展” 办学理念，推进 “1166 高质量发展行动计划”，生物学科作为重点学科成绩斐然。此次分析会意义重大，将为高三生物备考冲刺指明方向，专家对高考及学科趋势把握精准，备课组长实战经验丰富，交流中有望为长春高三生物教学注入活力，助力高考。作为承办校，长春市第二实验中学深感荣幸，全力提供服务保障，共促会议圆满，助力 2025 年高考再创新高。
课堂示范：二轮课堂绽芳华
长春市第二实验中学董莹老师携高三九班带来了《基因定位》这一精彩的二轮复习课。课上，董老师巧妙借助典型遗传题，引导学生挖掘探究基因定位的规律和方法。学生掌握规律后进行解题实践，针对出现的矛盾点，董老师带领学生深入剖析，再次总结规律，实现思维进阶。董老师还对基因定位常见考法进行系统梳理，帮助学生构建清晰的解题思路，并融入了新技术 SSR 在基因定位中的应用考察，拓宽学生视野。整堂课注重学生表达能力培养，学生们积极发言、表达清晰，为高三基因定位复习提供了优秀范例。
深度剖析：精准分析明路径
在试题分析环节，长春北湖学校的郑博老师深入解读了本次生物学试题的命题依据、命题来源和考察方向，并根据学生答题情况所反馈出来的问题给出了后期复习建议。郑老师的分析深入浅出，总结学生的薄弱知识点及在能力培养方面有待提升的短板，为教师们在后续的备考教学中精准把握命题脉搏提供了重要参考。
长春市十一高中的黄丽老师从试卷参数分析、总体成绩分析、试卷数据分析、反馈与调整四个方面对试卷整体质量进行了系统评价。黄老师通过详实的数据、可视化的图表深入解析了质量监测的数据，并针对各高失分率的试题进行错因分析，根据数据反馈分享后期调整计划，帮助教师们明确教学方向，掌握有效的教学方法，切实提升复习效果。
策略分享：经验传递促提升
长春市第二中学的罗微老师以《从全面到重点，从知识到能力》为题，分享了备考策略。罗老师结合多年的教学经验，从追踪高考风向、定位备考痛点、精研得分策略、适配答题节奏等方面给出了切实可行的备考建议。她强调在后期备考中要注重基础知识的查漏补缺，强化学生获取信息、图文转化以及实验探究能力，并提出“夯实基础知识，筑得分根基；抓思维过程，强1分意识”的精研得分策略。这些策略极具实用性和可操作性，为高三教师们提供了宝贵的经验借鉴，有助于他们更好地指导学生进行最后的冲刺复习。
活动总结：展望未来启新程
会议最后，郐芬老师对本次会议进行了全面回顾，充分肯定了各位老师分享的内容对长春市普通高中生物学学科新高考备考的重要价值。她鼓励教师们将本次会议中的收获运用到实际教学中，不断探索创新，共同提升长春市生物学学科的高考备考质量。
此次2025 届高三质量监测（三）生物学学科质量分析会，为长春市各普通高中的教师们搭建了交流学习的平台，通过复习研讨课、试题分析、质量分析和备考策略分享等环节，有效聚焦了新高考备考中的关键问题，为提升备考质量提供了新思路和新方法。长春市各普通高中也将以此次会议为契机，进一步优化教学策略，助力学生在新高考中取得优异成绩，共筑长春市高中生物学教育的美好未来！
初审：孙 磊 复审：张德辉 终审：李晓天
