做农村教育的坚守者
长春净月潭实验小学 李云雷
李云雷，41岁，男，中共党员，长春净月潭实验小学教导主任。21年一直默默耕耘在农村教育这片沃土之上。
一、满腔热血，扎根农村教育
李云雷同志从教21年以来一直扎根农村教育，在学校承担着班主任的工作，同时还任教数学、语文两个学科的教学任务。
1999年8月，他毕业主动申请来到偏远的净月区玉潭镇胜利小学任教。从学校到他家有20多里山路，每天他他要骑着自行车往返40多里路上下班，但他怀着满腔热情，克服了重重困难，放弃了优越条件的学下，扎根在这所偏远的农村学校。那时候，农村山路难走，都是土道，晴天一身灰，雨天一身泥。每逢夏季雨大涨水，河水有时会冲毁桥梁，他就趟着河水，扛着自行车过桥去上班；每到冬季雪大，积雪布满山路，车辆都无法通行，他就一步一步地踏着没膝盖的大雪去上班，多年来，从未因为天气恶劣而耽误学生的一节课。
二、无私奉献，舍小家为大家
工作中，李云雷同志时刻以党员的标准严格要求自己。在学校深得学生们的喜爱，家长们的认可，同事们的赞誉。由于工作在农村学校，不仅条件差，而且学生们大多为农村留守儿童，身为班主任又教数学语文的他，真是既是老师，又是家长。21年的工作中，他所工作的村屯，总会有他家访的身影，尤其对那些特殊的孩子他倾注更多的心血。
在2007年，由于学校调整，几所学校进行了合并，再加上班级里有一个智力障碍的学生，他的工作更是繁重了。记得那一年正是他妻子怀孕需要照顾的时间，可是他一心扑在工作上，从没因为照顾妻子，请过一天假，反而有时为了照顾班中那个特殊的孩子经常下班后还在忙碌。6月14日，他的妻子进行剖宫产生育，妻子万般要求要他陪着妻子，让孩子出生的第一眼就可以见到父亲。可是，班级里的孩子们更需要他，那个特殊的孩子他更放心不下，固执的他硬是没有请假去陪伴妻子，而是去单位上班。下班后，当他看到躺在病床上的妻子，刚刚出生的女儿时，留下了愧疚的泪水。
三、默默钻研，带领团队发展
“让学生做学习的主人，让教学真正发生。”21年以来，李云雷同志从来没有停止过自己的教学研究。他刻苦钻研、认真备课、虚心学习，一直到现在他的数学课、语文课都是学生们的最爱，他教过的学生成绩也都特别优异，考入了吉林大学、东北师范大学等多所重点本科学校。
作为学校的教导主任，他带领着全校33位语文教师，大胆探索，不断创新，在他的带领下，全校的语文教师们深入研究，“语文主问题的教学设计”、“3+1生成式备课”、“双轮闭环的研究”、“古诗文三字教学法”等多项小课题在学校内如火如荼地开展，并结出硕果。
他毫无保留、倾囊传授，带过多位徒弟。在他的指导下，年轻教师们成长迅速，他指导徐旭、刘佰成老师多次参加省市区大赛，都取得了骄人的成绩。
四、战疫有我，冲锋第一线
2020年1月，突如其来的新型冠状病毒，牵动着亿万中华同胞的心，同时，也让亿万的师生们停课停学居家共同抗疫，在教育部提出的“停课不停学”的号召下，李云雷同志，又肩负了新的使命。
作为一名党员，学校主管语文学科的教导主任，他冲锋在网络教学的第一线。面对着全新的教学方式，他大胆创新，带领语文组的全体教师们采用了“四课”的线上教学模式。通过这一线上教学模式，切实提高了教师们的教学效果，保障了学生们的居家学习有所收获。
看到同年组闫晶瑜教师双科教学有困难，他就又主动多承担了二年二班语文的教学任务。每天8点25分他准时开启直播授课，为两个班级80多名的孩子们做线上直播语文课。他的线上直播语文课，深受学生们的喜爱，让孩子们总有一种听不够的感觉。课下，他又逐一进入自己所包保的二年组的七个班级的所有网络授课直播间进行巡视，发现问题，及时解决，并且每日都把当日二年组的网络授课情况进行总结，与全组教师分享经验，查找不足。两个多月，他线上听课、巡课200余节，总结40余篇，批改作业4000余份学生作业。
他生在农村，他长在农村，他爱农村教育这片沃土，他将满怀激情，继续坚守在农村教育这片沃土之上，默默耕耘着，幸福着，收获着。
